基層質(zhì)監(jiān)局的工作人員作為質(zhì)檢工作的一線實(shí)踐者，其能力素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到能否高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成各級(jí)政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)乎到質(zhì)檢系統(tǒng)的社會(huì)形象。如何提高工作人員的能力素質(zhì)，筆者認(rèn)為要牢固樹立“職責(zé)、效率、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”四種意識(shí)，在工作實(shí)踐中尋找提高能力素質(zhì)的途徑。只有這樣我們才能更好為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，推進(jìn)質(zhì)檢事業(yè)又快又好的健康發(fā)展。
一是要牢固樹立責(zé)任就是職責(zé)的意識(shí)。據(jù)了解，在質(zhì)監(jiān)工作一線工作的很多同志，有相當(dāng)一部分不知道自己的責(zé)任是什么。只知道自己是一名普通的工作人員，又不是領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任那是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與普通工作人員無關(guān)。干一天混一天，出了事有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)著。由于感覺肩上沒什么“責(zé)任”，進(jìn)而造成了工作標(biāo)準(zhǔn)不高，得過且過，人浮于事的現(xiàn)象普遍存在。針對(duì)這種局面，基層局要通過教育、學(xué)習(xí)和考核等形式，廣泛開展職責(zé)教育活動(dòng)，在廣大質(zhì)監(jiān)干部職工牢固樹立崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是職責(zé)的意識(shí)。首先是樹立職責(zé)是干好工作的前提和基礎(chǔ)的觀念。中國(guó)有句俗話“盡職盡責(zé)”，說明任何工作只有盡職才能盡責(zé)。所以你無論從事任何工種，你所在的崗位都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的職責(zé)，這就是你應(yīng)負(fù)的責(zé)任。只有在本職崗位上盡到職責(zé)，你才是一名合格的工作人員，所以干好本職工作永遠(yuǎn)是盡責(zé)的前提和基礎(chǔ)。否則，一切都無從談起。其次要樹立職責(zé)是職業(yè)道德對(duì)我們的本質(zhì)要求的觀念。每個(gè)行業(yè)都會(huì)其特有的職業(yè)道德，雖然每個(gè)職業(yè)道德的要求、內(nèi)容和形式不同，但都無一例外的強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德就是在本職崗位上盡好職責(zé)這一前提。因?yàn)檫@是職業(yè)道德對(duì)所從事人員的基本要求，只有建立起良好的經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的職責(zé)意識(shí)，對(duì)有可能建立起與之對(duì)應(yīng)的職業(yè)道德。從而進(jìn)一步使全體質(zhì)監(jiān)干部職工明確，只有都按照崗位所賦予的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地干好職責(zé)所規(guī)定所要求的工作，整個(gè)質(zhì)檢事業(yè)就健康穩(wěn)定的發(fā)展。
二是要牢固樹立程序就是效率的意識(shí)。中國(guó)有句俗話：“沒有規(guī)距，不成方園”。規(guī)距是什么，在實(shí)際工作中規(guī)距就是程序。每項(xiàng)工作都會(huì)有其特定的程序。比如農(nóng)民種地，到什么時(shí)候種什么莊稼，種什么莊稼有種什么莊稼的程序。種玉米，要先把土地整好，施也肥，才能種。按照這種程序種出來的玉米，才會(huì)豐收。質(zhì)監(jiān)工作也是一樣，無論你是在行政部門還是在事業(yè)機(jī)構(gòu)，每項(xiàng)工作的開展，都會(huì)有一個(gè)固定的工作程序。從某種意義上講，程序就是法規(guī)，程序就是規(guī)章，程序就是規(guī)范。因?yàn)閺墓诺浇瘢魏畏ㄒ?guī)的建立，都是站在程序的肩膀上的。只有這樣程序才能更符合工作實(shí)際，只有這樣程序才能真正推動(dòng)工作的開展。所以全體質(zhì)監(jiān)工作人員只有按照工作中的程序去做，你所做的工作才能符合本單位本部門的要求，把按程序工作，作為職責(zé)所系，使命所賦，只有這樣才能提高工作質(zhì)量和效率，才能對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展是有利，才能推動(dòng)整個(gè)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的健康發(fā)展。
三是要牢固樹立全局就是形象的意識(shí)。整個(gè)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)就象一輛汽車，質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的每個(gè)工作人員就是這輛車上的一個(gè)零部件，要想使質(zhì)監(jiān)這輛大車載得更重，跑得更快更遠(yuǎn)，靠的是全體質(zhì)監(jiān)工作人員的共同努力。每個(gè)普通的質(zhì)監(jiān)工作人員都是質(zhì)監(jiān)工作鏈條中不可或缺的一環(huán)，如果你這個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，影響的將是整個(gè)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)。要讓每個(gè)干部職工都成為“知質(zhì)檢，愛質(zhì)檢，默默奉獻(xiàn)在質(zhì)檢”最忠實(shí)的實(shí)踐者，最終實(shí)現(xiàn)通過共同努力，提高我們的工作和服務(wù)質(zhì)量，提高質(zhì)監(jiān)工作的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，從而更被廣大人民群眾所認(rèn)可。
四是要牢固樹立創(chuàng)新就是發(fā)展的意識(shí)。長(zhǎng)期以來，我們的工作方式一直是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門賦予我們什么樣的工作任務(wù)，我們就按步就班機(jī)械地完成好這項(xiàng)工作，缺乏創(chuàng)新精神，這種狀況從某種程度上造成了我們思想的麻木，禁錮了我們事業(yè)的健康發(fā)展。之所以發(fā)生這種狀況，是我們對(duì)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)上的偏差所致。在某些干部職工的頭腦中，總認(rèn)為創(chuàng)新就是發(fā)明。搞發(fā)明創(chuàng)造，自己沒有那方面的能力。要通過教育等方式，讓廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的真正含義。實(shí)際工作中工作方式方法的創(chuàng)新，也是一種創(chuàng)新的表現(xiàn)形式。比如你在完成某項(xiàng)工作時(shí)，通過你自己的思考，你總結(jié)出了一個(gè)提高工作效率的方法，這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新就是增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的，別人沒有做到的事情，自己想到并做到了，并且提高了工作效率，這就是平凡工作崗位的創(chuàng)新。作為一名質(zhì)監(jiān)人，要從善于學(xué)習(xí)，勤于思考總結(jié)，不斷從思維、工作方式方法等方面有所創(chuàng)新，從而使我們的質(zhì)監(jiān)事業(yè)又快又好地發(fā)展。（甘信軍）
甘信軍
