中新網(wǎng)11月2日電 教育部日前發(fā)布了《關(guān)于2010年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》，明確要求各地針對(duì)擇校亂收費(fèi)問題制訂時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，力爭(zhēng)經(jīng)過3到5年的努力，使義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)不再成為群眾反映強(qiáng)烈的問題。
此前，官方也多次強(qiáng)調(diào)要治理?yè)裥�、亂收費(fèi)問題。今年由中共中央政治局會(huì)議審議并通過的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也提出，要切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題。
《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。”但由于學(xué)校之間辦學(xué)條件、教育質(zhì)量存在差距，優(yōu)質(zhì)教育資源不能完全滿足社會(huì)需求，產(chǎn)生了擇校問題，擇校亂收費(fèi)問題也伴隨而生，在一些大中城市尤為突出。民意調(diào)查顯示，“擇校”問題成為最受公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。
根據(jù)教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦等7部委《關(guān)于2010年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》，為著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題，教育部提出該指導(dǎo)意見。
今年5月，教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦等七部委發(fā)布《關(guān)于2010年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》，提出了今年治理教育亂收費(fèi)的七大任務(wù)。其中明確指出，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力解決義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)問題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，堅(jiān)決禁止侵害學(xué)生利益的行為。
年初召開的2009年治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)督查工作匯報(bào)會(huì)上，國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、教育部領(lǐng)導(dǎo)明確提出了今年規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)的工作思路和工作重點(diǎn)。
今年1月，教育部發(fā)布《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，就中國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入鞏固普及成果、著力提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展新階段的有關(guān)工作作出部署，提出力爭(zhēng)在2012年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，到2020年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。
今年9月，新學(xué)期開學(xué)之際，國(guó)家發(fā)展改革委也發(fā)布了一份關(guān)于開展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查的通知，決定組織開展教育收費(fèi)檢查。此次專項(xiàng)檢查的范圍是各級(jí)各類學(xué)校、地方政府及行政主管部門涉及教育的收費(fèi)行為。重點(diǎn)檢查2010年秋季開學(xué)以來發(fā)生的收費(fèi)行為，具有連續(xù)性的重大亂收費(fèi)行為可追溯到上一年度。
教育部此次發(fā)布的這份意見提出嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)秩序。各地教育行政部門要禁止義務(wù)教育階段公辦學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)以各種學(xué)科類實(shí)驗(yàn)班名義招生的行為。禁止學(xué)校為選拔學(xué)生舉辦或參與舉辦各種培訓(xùn)班的行為。禁止學(xué)校以任何名義和方式收取擇校費(fèi)，堅(jiān)決切斷收取擇校生與獲得利益的聯(lián)系。
意見強(qiáng)調(diào)各地要加強(qiáng)對(duì)擇校亂收費(fèi)問題的治理，有針對(duì)性地確定總體目標(biāo)和階段性的工作任務(wù)，制訂時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，務(wù)求每年有新的進(jìn)展、取得新的實(shí)效，力爭(zhēng)經(jīng)過3到5年的努力，使義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)不再成為群眾反映強(qiáng)烈的問題。
此外，意見還針對(duì)完善招生入學(xué)政策、加快薄弱學(xué)校建設(shè)、合理配置師資力量、共享優(yōu)質(zhì)教育資源和支持發(fā)展民辦教育等問題提出了具體要求。