“這是一本書(shū)，專(zhuān)為6—12歲天天被家長(zhǎng)罵的小孩編的”。昨天，一本《斗媽大全》在微博和網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，令網(wǎng)友稱(chēng)奇的是，作者竟是兩位北京的四年級(jí)小女孩，稚嫩的筆觸和配圖讓這本《斗媽大全》詼諧十足，二十余招“斗媽”招式令人忍俊不禁，不少網(wǎng)友看完都大呼 “了不得！不得了！ ”本報(bào)記者昨晚聯(lián)系上博主家庭，了解了這一“神作”背后的故事！

　　【網(wǎng)友熱議】

　　《斗媽大全》風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)

　　“‘這是一本書(shū)，專(zhuān)為6—12歲天天被家長(zhǎng)罵的小孩編的’，獨(dú)家放出《斗媽大全》。老媽們，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)，開(kāi)始接招吧！ ”前天17：30，搜狐微博博主“村頭樹(shù)”發(fā)布了一組圖片，引起眾多網(wǎng)友的“圍觀”。

　　“第一招，你的老媽罵你的時(shí)候，你可以：看著其他的地方，想別的事情。不管，不聽(tīng)。性質(zhì)：硬。注：不能經(jīng)常用。 ”

　　記者看到，這本《斗媽大全》列舉了各種軟硬兼施的“高招”對(duì)付老媽?zhuān)�如�?br />
　　“裝哭；

　　趴在你媽身上哭；

　　跑回自己屋；

　　唱著歌，比如‘媽媽是個(gè)小面瓜……’；

　　喊著離家出走，拿一些東西，跑到樓梯口，哭著跑下去（千萬(wàn)別跑得遠(yuǎn)）；

　　你可以說(shuō)：下次一定會(huì)好的！（先騙過(guò)這一次，下次再想辦法）”……

　　每一個(gè)招式都配有幽默的漫畫(huà)，網(wǎng)友們看完這本草稿紙版的“斗媽大全”，連連驚呼 “神作”，“現(xiàn)在的孩子了不得，不得了！”網(wǎng)友“佟鋼镚兒”點(diǎn)評(píng)說(shuō)，“華麗的畫(huà)面，強(qiáng)大的制作班底，斥巨資打造的國(guó)際化新一代經(jīng)典大作——2011年末家庭女人斗爭(zhēng)情感大戲《00后勇斗媽?zhuān)?》敬請(qǐng)期待！ ”

　　【記者采訪】

　　爸爸：家長(zhǎng)看后給孩子松綁

　　昨晚，記者聯(lián)系上博主 “村頭樹(shù)”，他告訴記者，這本《斗媽大全》確實(shí)是他的女兒和同學(xué)一起策劃和創(chuàng)作的。

　　“村頭樹(shù)”的女兒在北京豐臺(tái)的一所小學(xué)讀四年級(jí)，“我們對(duì)女兒的教育屬于散養(yǎng)型，對(duì)她還是比較放任的，小女孩時(shí)不時(shí)有點(diǎn)小脾氣，偶爾跟她媽斗斗嘴。”“村頭樹(shù)”說(shuō)，就在前天，女兒拿出一本冊(cè)子，神秘地對(duì)他說(shuō)，“爸爸，給你看樣好東西。 ”打開(kāi)一看，原來(lái)是一本《斗媽大全》。

　　“我看完后的第一反應(yīng)覺(jué)得很真實(shí)、有趣。這也是當(dāng)前家庭教育的真實(shí)寫(xiě)照，于是決定放在微博上，給所有的家長(zhǎng)看看。”“村頭樹(shù)”說(shuō)，他希望通過(guò)這本《斗媽大全》讓家長(zhǎng)們引以為戒，不要老是罵孩子，給他們自由，讓孩子自己發(fā)揮。 “孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)夠辛苦了，家長(zhǎng)要給孩子松綁，不要再摧殘他們了！”“村頭樹(shù)”坦言，他也是位另類(lèi)爸爸，因?yàn)樽约盒�時(shí)候很淘氣，所以也常教給女兒一些對(duì)付老師和老媽的怪招。

　　這本《斗媽大全》目前寫(xiě)了二十余招，未完待續(xù)。 “女兒說(shuō)還沒(méi)結(jié)束，她沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。 ” “村頭樹(shù)”說(shuō)，除了《斗媽大全》外，還有愛(ài)與溫暖。女兒特別喜歡畫(huà)畫(huà)，這位細(xì)心的老爸還陸續(xù)在網(wǎng)上貼出了女兒幾年前的畫(huà)作《三毛回家記》和《三毛成長(zhǎng)記》。

　　“10歲小屁孩的世界，不只有《斗媽大全》，還有愛(ài)情。 《三毛成長(zhǎng)記》講述了三毛被一個(gè)好心的家庭收養(yǎng)，自此過(guò)上幸福快樂(lè)生活的故事。現(xiàn)獨(dú)家放出三毛‘高三時(shí)期的愛(ài)情’片段，讓大家看看在一個(gè)四年級(jí)小屁女孩的眼睛里，愛(ài)情是什么樣子滴！ ”昨晚，“村頭樹(shù)”又上傳了幾張女兒的作品。他還鼓勵(lì)女兒開(kāi)個(gè)微博，讓她以后自己在上面說(shuō)話，那樣會(huì)更真實(shí)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，昨晚，“村頭樹(shù)”女兒的微博正式開(kāi)張，發(fā)的第一條微博是“爸爸讓我發(fā)微博，我說(shuō)今天快被語(yǔ)文老師弄瘋了，讓我休息休息吧！ ”

　　媽媽?zhuān)何也皇浅３ＡR孩子的

　　昨晚，記者本想與小作者對(duì)話，可她有點(diǎn)害羞，盡管爸媽再三鼓勵(lì)她跟記者聊聊，但她始終不愿接電話。

　　《斗媽大全》上網(wǎng)后，“村頭樹(shù)”的妻子責(zé)怪他，“這不丑化我嘛！ ”“我其實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)委屈，我真的不是那樣常罵孩子的媽媽?zhuān)?”電話那頭，小作者媽媽一邊向記者解釋?zhuān)�一邊語(yǔ)氣溫和地問(wèn)女兒，“當(dāng)當(dāng)，你覺(jué)得媽媽是不是經(jīng)常罵你，媽媽是怎樣對(duì)你的？你跟阿姨說(shuō)說(shuō)！ ”本想請(qǐng)女兒為自己“正名”，但女兒始終都沒(méi)給媽媽“面子”。

　　談及女兒為什么要?jiǎng)?chuàng)作 《斗媽大全》，媽媽“代答”，有一次，女兒考試成績(jī)不理想，放學(xué)后和同學(xué)一起回家寫(xiě)作業(yè)。看完分?jǐn)?shù)，媽媽忍不住說(shuō)了她一句：“跟××同學(xué)相比，拿著這張卷子回家，你難道不會(huì)覺(jué)得不好意思嗎？ ”

　　一聽(tīng)老媽拿自己跟同學(xué)做比較，女兒有點(diǎn)生氣，兩個(gè)小女生一合計(jì)，當(dāng)即決定 “給挨罵的孩子畫(huà)本書(shū)！”于是，她們便開(kāi)始在房里偷偷策劃起來(lái)。

　　“我平時(shí)很少這樣做的，因?yàn)榕畠撼��?duì)我說(shuō)，她特別討厭拿她跟其他人做比較！”媽媽說(shuō)，自己是位歷史老師，平時(shí)還是很注意對(duì)孩子的教育方法。“我的脾氣不是特別急，對(duì)孩子要求也不是很?chē)?yán)格。”媽媽說(shuō)，尤其是爸爸更加寬松，常對(duì)女兒說(shuō)，“如果你考了100分，我會(huì)打你屁股的！ ”

　　“在我們周?chē)�，不少孩子都�?lsquo;上班族’，周末都被占滿了，可我們只報(bào)了兩個(gè)班——古箏和英文，完全是征求她的意愿。 ”媽媽告訴記者，女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，原本還報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，“可考慮到不想占用女兒周末休息的時(shí)間，后來(lái)就把這個(gè)畫(huà)畫(huà)班取消了。 ”

　　《斗媽大全》在網(wǎng)上迅速躥紅，“村頭樹(shù)”并沒(méi)覺(jué)得很意外，“教育孩子是個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，估計(jì)這也是大家都在關(guān)注的原因吧！ ”

　　【專(zhuān)家觀點(diǎn)】

　　少點(diǎn)抱怨嘮叨多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)

　　“我覺(jué)得蠻真實(shí)的，10來(lái)歲的孩子到了一個(gè)叛逆期，確實(shí)常用這樣的辦法對(duì)付老媽。 ”

　　姚女士的兒子今年讀小學(xué)三年級(jí)，面對(duì)老媽的嘮叨，兒子也常常裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或揚(yáng)言要離家出走。可能現(xiàn)在的家長(zhǎng)都忙，沒(méi)時(shí)間跟孩子交流，不能走進(jìn)孩子心里，孩子也很叛逆，沒(méi)有發(fā)泄的地方。

　　“現(xiàn)在的孩子壓力都大，他們能找到一種自己喜歡的方式發(fā)泄，我覺(jué)得蠻有創(chuàng)意的。 ”

　　瑞金二路小學(xué)陶老師說(shuō)，這本書(shū)可以推薦給很多媽媽看，讓她們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)媽媽也是一種啟示，可以讓媽媽們知道，機(jī)械式的說(shuō)教效果并不好。

　　“《斗媽大全》盡管可能是個(gè)案，但它也反映了一個(gè)群體的問(wèn)題和現(xiàn)象。 ” 市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心郁琴芳老師分析說(shuō)，孩子從入學(xué)一直到高年級(jí)，面對(duì)生活中媽媽的指責(zé)和抱怨，容易在內(nèi)心積累一些負(fù)面情緒，家長(zhǎng)也應(yīng)從中反思。

　　“在家庭教育中，媽媽扮演的角色常常過(guò)于嘮叨，過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和生活，在這點(diǎn)上，媽媽要多注意細(xì)節(jié)，少點(diǎn)抱怨和嘮叨，多點(diǎn)耐心和鼓勵(lì)。 ”

　　郁老師曾對(duì)104對(duì)親子進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)，高達(dá)51.9%的孩子討厭媽媽經(jīng)常催促自己。其實(shí)，“是否能夠給孩子充足的時(shí)間，不催促孩子”是家庭生活中一個(gè)非常小的親子相處細(xì)節(jié)，卻往往是容易被父母忽視的大問(wèn)題，在家庭中母親對(duì)孩子嘮叨“趕快”、“快點(diǎn)”這樣的機(jī)會(huì)就非常多。